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  General Course Aims and Objectives/ Objetivos e Propósitos Gerais do Curso

EN / PT (por favor leia versão portuguesa abaixo)

These are the general aims and objectives for an A1 Course according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL).

Aims and objectives:

Reading:

Making use of limited structural and lexical resources at students' disposal. Understanding the main message and some detail in a variety of short factual reading texts such as signs, notices, instructions, brochures, guides, simple personal correspondence and a general understanding of informative articles from newspapers and magazines.

Writing:

Students should be able to produce vocabulary from a short description and show their ability to complete a short everyday writing task appropriately.

Listening:

Students should be able to understand and respond to dialogues and monologues according to the language skills developed in class, in both informal and neutral settings on a range of everyday topics. Students should be able to extract relevant factual information from what they hear.

Speaking:

Students should be able to interact with the teacher and amongst each other, as well as in everyday situations for simple but necessary purposes. They should be able to ask and answer questions about themselves and about factual information.

Attached you can find how the Touchstone Course corresponds to the CEFRL. This was scanned from the Touchstone Teacher's Edition.

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Estes são os objetivos gerais para um Curso de Nível A1 segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.

Propósitos e objetivos:

Ler:

Usar os limitados recursos estruturais e lexicais ao dispor dos alunos. Compreender a mensagem principal e alguns detalhes presentes numa variedade de textos curtos e factuais, tais como sinais, avisos, instruções, brochuras, guias, correspondência pessoal simples e compreensão geral de artigos informativos em jornais e revistas.

Escrever:

Os alunos devem ser capazes de produzir vocabulário a partir de uma curta descrição e mostrar a sua habilidade para completar tarefas quotidianas de escrita de forma apropriada.

Escutar:

Os alunos devem ser capazes de compreender e responder a diálogos e monólogos consoante as competências de linguagem desenvolvidas na aula, quer em contextos informais quer em contextos neutros e acerca de uma variedade de tópicos quotidianos. Os alunos devem ser capazes de extrair informação factual relevante a partir do que ouvem.

Falar:

Os alunos devem ser capazes de interagir com o professor e com os colegas, bem como em situações do dia a dia para propósitos simples mas necessários. Devem ser capazes de perguntar e responder a questões acerca de si mesmos bem como acerca de informação factual.

Abaixo encontrará um quadro que mostra onde os níveis do Curso Touchstone se inserem no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. Este documento foi digitalizado a partir do Touchstone Teacher's Edition.

Common European Framework of Reference.pdf